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| 美国公立学校价值观教育的复兴及启示 | |
| 引用本文： | 葛春,葛建平.美国公立学校价值观教育的复兴及启示[J].教育导刊,2008(12):44-47. |
| 作者姓名： | 葛春 葛建平 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,苏南京210097 |
| 摘 要： | 受道德相对主义、激进个人主义以及社会文化多元化等因素的冲击，美国学校的价值观教育在20～30年代后逐渐衰落。20世纪中叶后，为了解决日益严重的道德与社会问题．价值观教育再次受到人们的重视。直到近来，提出要以“核心价值观”作为品格教育的基础和出发点．并注意对实施价值观教育的课程、方法及教师等因素进行考察。美国价值观教育的发展历程可以为我国的学校德育提供有益的启示。 |
| 关 键 词： | 价值观教育 复兴 启示 |
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