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| 浅谈高中信息技术课的有效教学 | |
| 引用本文： | 乌仁托娅.浅谈高中信息技术课的有效教学[J].大观周刊,2012(10):160-160. |
| 作者姓名： | 乌仁托娅 |
| 作者单位： | 锡林郭勒盟蒙古中学,内蒙古锡林浩特026000 |
| 摘 要： | 新课程标准已经实施多年，作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革几年来取得了实质性的进展，但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。本文将以高二《网络技术应用》中的几个章节为例，介绍笔者在近一段时间内在高中信息技术课堂中进行有效教学的一些实践探索，希望能够起到抛砖引玉的作用。 |
| 关 键 词： | 信息技术 有效教学 |
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