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深度学习视域下的高中物理教学策略

引用本文：	顾炜.深度学习视域下的高中物理教学策略[J].天津教育,2023(26):151-154.

作者姓名：	顾炜

作者单位：	山西省太原市第十八中学

摘要：	<正>高中阶段物理课程教学内容较多，为了帮助学生深化物理知识，教师要秉持“深度学习”教育理念。本文利用文献研究法等方法，立足于深度学习视域，从认知领域、人际领域、个人领域分析了高中生物理学习现状，以高中物理电磁学板块为例，做出深度学习视域下高中物理教学策略示范。