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| 初中语文古诗词教学现状及新路径探索 | |
| 引用本文： | 付静.初中语文古诗词教学现状及新路径探索[J].天津教育,2023(4):177-179. |
| 作者姓名： | 付静 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市第四初级中学 |
| 摘 要： | <正>近年来，古诗词在初中语文教学中的占比逐年提高，充分表现了中国传统文化在初中教育中的重要意义。毋庸置疑，古诗词对初中学生语言素质的提高、人生观的建立和文化审美的培养都具有难以取代的意义，所以关于古诗词课堂教学现状及课堂教学改革的新路径探讨是十分必要的。本文详细分析了目前我国初中语文课古诗词教学现状，以帮助各教育工作者找出初中语文古诗词教学模式的弊端，并探寻出创新的教学路径，查漏补缺，从而推动国内初中语文古诗词课堂教学水平进一步提升。 |