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| 小学数学“解决问题”教学中培养学生核心素养的策略 | |
| 引用本文： | 赖有才.小学数学“解决问题”教学中培养学生核心素养的策略[J].天津教育,2023(11):59-61. |
| 作者姓名： | 赖有才 |
| 摘 要： | <正>在新课改背景下，培养学生的核心素养已成为教学的重要目标。“解决问题”教学主要围绕问题展开师生对话、生生讨论、计算教学等一系列的教学活动，旨在让教师提出问题，学生发现问题，随后提出新的问题，在分析及讨论中提出解决问题的假设，以此展开一系列的实践探究。教师需要做的就是发现学生在学习过程中能力、思维及知识延伸的点，采取有效策略引导学生展开更深层的学习实践及探索，以发展学生的各项核心素养，培养其综合能力，从而真正创设契合新课改理念的生本化教学课堂，让学生在学习过程中积极参与、 |