| 系统论视角下地方高校计算机类专业创新创业教育生态圈的构建 |
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| 引用本文： | 任培花宋晓霞傅文博.系统论视角下地方高校计算机类专业创新创业教育生态圈的构建[J].中国现代教育装备,2022(13):140-143. |
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| 作者姓名： | 任培花宋晓霞傅文博 |
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| 作者单位： | 1.山西大同大学计算机与网络工程学院037009; |
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| 基金项目： | 山西省高等学校教学改革创新(重点)项目“校企合作计算机类专业创新创业人才培养模式研究”(编号:J2017093)；山西省高等学校教学改革创新项目“新工科产教融合背景下计算机类专业创新人才培养模式研究”(编号:J20220849)；山西省教育科学“十三五”规划课题《立足地方发展的产教融合大数据专业人才培养模式研究》(编号:GH-18045)；山西省软科学研究项目“大数据人才培养对促进城市旅游发展的研究”(编号:2019041036-2)；山西省高等学校教学改革创新项目“基于程序设计竞赛的计算机类应用型人才培养模式研究”(编号:J2019155)；山西大同大学2018年“一院一品”项目“工程认证驱动下软件项目开发实践能力的培养”(编号:yyyp18002)。 |
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| 摘 要： | 创新创业教育具有整合教育全过程资源的作用,是实现价值、能力、知识有机结合的最佳选择,可以落实立德树人根本任务。针对地方高校计算机类专业创新创业教育目标不明确、协同度低、缺乏地方特色等问题展开研究。分析了创新创业教育面临的问题和制订创新创业教育培养目标的路径,在此基础上引入系统论的观点构建创新创业教育生态圈。生态圈的构建提高了地方高校计算机类专业学生创新创业能力的培养水平。
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| 关 键 词： | 创新创业教育 系统论 地方高校 计算机类专业 |
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