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| 浅议在初中美术教学中渗透情感教育 | |
| 引用本文： | 陈韶鹏.浅议在初中美术教学中渗透情感教育[J].天津教育,2023(7):128-130. |
| 作者姓名： | 陈韶鹏 |
| 作者单位： | 福建省莆田市莆田文献中学 |
| 摘 要： | <正>随着社会的发展，人们越来越注重美学的培养，初中美术教学不仅可以帮助学生感悟更高层次的艺术熏陶，还有助于学生美学素养的提升。为了取得更好的美术学习效果，美术教师要在授课过程中加入情感教育，才能更好地了解学生的想法与情感。在美术教学中加入情感教学内容是现代教育的巨大进步。一、美术教学中情感教育的现实意义在初中美术教学中渗透情感教育就是通过对学生的表情、动作的观察和语言的沟通等帮助学生保持良好的自我情感。通过情感教育， |