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| 新课标指导小学道德与法治课堂教学实操策略 | |
| 引用本文： | 黄健华.新课标指导小学道德与法治课堂教学实操策略[J].天津教育,2023(1):165-167. |
| 作者姓名： | 黄健华 |
| 摘 要： | <正>为提升道德与法治教学质量，本文主要研究了新课标指导小学道德与法治教学的实操策略，分析道德与法治教学现存的问题，包括教学目标不明确、教学方法不合理、教学评价不完善等，并逐一列举了应对策略，以期为广大教学同仁提供参考，更好地发展学生的道德与法治核心素养。作为义务教育阶段的思政课，道德与法治课程在学生的成长道路上，扮演着极为重要的角色，对落实“立德树人”根本任务起到了极为重要的作用。2022年4月，教育部颁布了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》， |