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| 基于核心素养的小学语文项目式学习实践对策 | |
| 引用本文： | 吴明盼.基于核心素养的小学语文项目式学习实践对策[J].天津教育,2023(17):132-134. |
| 作者姓名： | 吴明盼 |
| 作者单位： | 福建省莆田学院附属实验小学 |
| 摘 要： | <正>随着课程的进一步改革，项目式学习逐渐在教育领域盛行，它强调学习者在一切教学活动中的主体地位，认为学生应凭借自己的能力对新知展开自主建构，运用已有的知识经验来解决各种问题。项目式学习是促进学生核心素养有效提升的重要途径，将其应用到小学语文教学中，有利于教师转变传统教学方法，促进学生的主体性发展。此外，新课标还倡导教师注重项目学习活动的开展，以项目为载体组织教学活动，使学生自主完成相应的探究任务。基于此，本文结合具体的教学实践探索，论述了基于核心素养的小学语文项目式学习的实践对策。 |