|
|||||
|
|
| 大中小学思政教师胜任力模型构建和提升对策 | |
| 引用本文： | 孙倩茹.大中小学思政教师胜任力模型构建和提升对策[J].天津教育,2023(13):33-34. |
| 作者姓名： | 孙倩茹 |
| 作者单位： | 天津师范大学 |
| 摘 要： | <正>青年群众基础，是党长期执政的战略力量和组织保障。思想政治理论课是学校进行思想政治教育工作的主渠道。在全面从严治党的背景下，开展对大中小学思想政治理论课教师胜任力现状的调研，努力培养一支高素质专业化思政课教师队伍，才能为党和国家教育培养出符合社会主义核心价值观、有较强文化自信、对党有较强政治认同和价值认同的青年学生群体，为全面从严治党打下坚实的政治基础。一、研究大中小学思政课教师胜任力的时代意义思想政治理论课具有政治属性，是传播党和国家意识形态的重要渠道和阵地之一。 |