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| 幼儿园开展自主式绘本阅读活动的方式方法 | |
| 引用本文： | 杨静.幼儿园开展自主式绘本阅读活动的方式方法[J].天津教育,2023(13):186-188. |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 贵州省毕节市幼儿园 |
| 摘 要： | <正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》（下文简称《纲要》）中指出，要培养幼儿通过看图画书，主动表达复述等多种语言能力，突出强调了绘本阅读的育人价值。绘本是一种以图画资源串联整个故事情节、少量文字加以解释与说明的一类图文并茂的可视化阅读资源，比较符合幼儿不具备识字写字能力、语言储备较少等认知特点，是培养幼儿阅读能力、激发幼儿阅读兴趣的重要资源载体之一。对此，教师要开展自主式绘本阅读活动，综合发展幼儿的图画观察能力、信息整合能力、故事分析与复述能力等，全面展现幼儿的阅读智慧与阅读所得， |