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| 生活化教学与初中道德与法治结合路径 | |
| 引用本文： | 吴汉宗.生活化教学与初中道德与法治结合路径[J].天津教育,2023(20):44-46. |
| 作者姓名： | 吴汉宗 |
| 作者单位： | 福建省泉州市安溪县光德中学 |
| 摘 要： | <正>立足于生活实施教育教学是陶行知先生生活教育思想的核心与关键。在初中道德与法治课程教学过程中，教师应该结合具体的教学内容积极地实施生活化教学，帮助学生借助生活经验，深层次地理解道德与法治课程的理论知识，方便学生记忆，彰显学生的学科核心思维，提升其对知识的理解能力，促进知识的吸收及应用，达成学生的有效发展。 |