核心素养视角下初中数学教学策略 |
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引用本文: | 王燕.核心素养视角下初中数学教学策略[J].天津教育,2023(13):162-164. |
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作者姓名: | 王燕 |
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作者单位: | 贵州省遵义市汇川区毛石中学 |
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摘 要: | <正>在培养学生数学素养的过程中,教师要引导学生学会用数学眼光观察现实世界、用数学思维思考现实世界、用数学语言表达现实世界,而这些素养的形成需要教师做好每一次的教学准备,让学生在日常学习中实现相应能力的获取,进而实现综合素养的不断提升。本文从不同的教学方法入手,如打造教学情境、运用信息技术、实施课前预习等,分析在数学教学中培养学生核心素养的有效策略。一、初中数学教学中落实学生核心素养培养的意义(一)实现教师教学观念的更新
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