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| 活用数学语言，培养小学生数学思维能力 | |
| 引用本文： | 张英祖.活用数学语言，培养小学生数学思维能力[J].天津教育,2023(28):86-87. |
| 作者姓名： | 张英祖 |
| 作者单位： | 福建省三明市大田县广平中心小学 |
| 摘 要： | <正>学生在学习数学知识的过程中要充分调用自己的数学思维，来理解和掌握新的知识内容，数学语言作为数学思维的重要载体，在学生学习的过程中发挥着十分重要的作用。因此，小学数学教师要做好对数学语言的灵活运用，通过数形结合、使用数学符号等方式辅助开展教学活动，在帮助学生理解所学内容的同时，做好对其数学思维能力的锻炼，助力其更加高效地完成对数学知识的学习，进而取得更好的发展。一、引导学生掌握方法教师在开展教学活动的过程中要活用数学语言，同时加强对学生的引导， |