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| 读写结合教学优化小学语文阅读教学质量 | |
| 引用本文： | 郑美琼.读写结合教学优化小学语文阅读教学质量[J].天津教育,2023(10):144-146. |
| 作者姓名： | 郑美琼 |
| 作者单位： | 福建省莆田市秀屿区埭头第一中心小学 |
| 摘 要： | <正>教育在不断改革，对小学语文教学也提出了新的要求，小学语文教师在开展教学活动时要及时调整教学方案，以促进教学目标的顺利达成。以读写结合的方式开展阅读教学能够提高学生对知识的吸收效率，有效促进其阅读和写作能力的提升，为学生的全面发展助力。提高学生的阅读和写作能力是开展小学语文阅读教学的主要目标，在阅读过程中学生能够接触和了解更丰富的知识内容，对其综合能力的提升有积极作用。在写作过程中学生需要对自己所掌握的知识进行整合，有助于其对知识的充分吸收， |