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| 小学语文主题式阅读教学设计策略 | |
| 引用本文： | 齐珍.小学语文主题式阅读教学设计策略[J].天津教育,2023(20):111-113. |
| 作者姓名： | 齐珍 |
| 作者单位： | 福建省厦门市海沧区第二实验小学 |
| 摘 要： | <正>主题式阅读是一种全局性、创新式的阅读方法，主张以主题为中心展开阅读，有助于学生在小学语文学习中更系统地把握阅读知识，提高信息概括能力、思维能力以及读写结合能力。统编版小学语文教材采取双线编排策略，每个单元、每一课都有其人文主题和语文要素，使主题式阅读高度适用于阅读教学活动。本文以统编版小学语文教材为参考，分析小学语文主题式阅读教学的价值，研究小学语文主题式阅读教学流程，提出以教材内容为基础，提炼阅读主题等教学设计方案。 |