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| 与“生活”的对话——小学语文阅读教学生活化途径与策略的实践研究 | |
| 引用本文： | 吴怡扬.与“生活”的对话——小学语文阅读教学生活化途径与策略的实践研究[J].天津教育,2023(7):122-124. |
| 作者姓名： | 吴怡扬 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市世茂小学 |
| 摘 要： | <正>阅读可以开阔学生的视野，帮助其形成良好的价值观，是小学语文教学的重要内容。艺术来源于生活，阅读与生活有着密切关系，将生活元素融入小学语文阅读教学，不仅可以提高阅读教学水平，还可以帮助学生学会将阅读中学到的知识运用到生活中，提高生活实践能力。随着现代教育水平不断提升，将阅读教学与学生生活体验相结合已成为一种新的趋势。一、灵活运用教学方法树立阅读生活化的理念（一）运用生活化的阅读教学语言在注重素质教育的当代， |