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| 美国职教终身化理念对我国中高职课程衔接的启示 | |
| 引用本文： | 赵玉.美国职教终身化理念对我国中高职课程衔接的启示[J].当代教育理论与实践,2014(9):114-116. |
| 作者姓名： | 赵玉 |
| 作者单位： | 广东行政职业学院电子信息系,广东广州510800 |
| 基金项目： | 广东省高等职业教育信息技术类教学改革项目（XXJS-2013-1109） |
| 摘 要： | 职业教育终身化的理念起源于美国的职业教育,强调要将职业教育贯穿于人生的不同阶段,使人们的职业发展成为一个有机整体。美国的职业教育在其终身化理念指导下,走在世界的前列,这一理念对我国职业教育的改革与发展也具有重要意义。介绍美国职业教育终身化理念的发展历程与特点,借鉴其有益经验,阐述对我国中高职课程衔接与课程建设的启示。 |
| 关 键 词： | 美国职业教育 终身化理念 中高职课程衔接 |
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