|
|||||
|
|
| 浅谈小学音乐课创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 李彦俐.浅谈小学音乐课创新能力的培养[J].四川教育学院学报,2003,19(4):67-67. |
| 作者姓名： | 李彦俐 |
| 作者单位： | 简阳市云龙中心小学,641400 |
| 摘 要： | 音乐作为表达人类思想与情感的重要工具 ,它以丰富美妙的想像力 ,诗一样的语言 ,抒发人们的思想情感 ,用“以声表情”的方式创造出声情并茂的听觉艺术 ,所以人们说“音乐是情感的艺术 ,是培养学生创新能力的科学”。民族音乐家柯达伊·佐尔丹认为 :“创造的能力实际是人与生俱来的潜能 ,只要有适合的环境和方法 ,就能开掘这种能力。”为此 ,就小学音乐课创新能力的培养谈谈自己的做法。一、在发声训练中培养学生的创新能力我校属于农村小学 ,学生音乐基础差、素质低 ,对音乐缺乏兴趣。在音乐课上 ,我首先激发学生学习音乐的兴趣 ,有意识地选… |
| 关 键 词： | 小学 音乐课教学 创新能力 学生培养 发声训练 歌词教学 节奏练习 表演练习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |