|
|||||
|
|
| “中国文化概论”课定位与教学视点 | |
| 引用本文： | 蔡世华.“中国文化概论”课定位与教学视点[J].煤炭高等教育,2001(2):71-73. |
| 作者姓名： | 蔡世华 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 党委办公室, |
| 摘 要： | “中国文化概论”课是进行大学生文化素质教育的基础课程，要充分发挥该课程的作用，必须进一步明确其性质、功能的定位。笔者认为，“中国文化概论”是一门面向高校各类专业开设的人文类基础核心性课程，应当着眼于文化知识的认知、文化情情的熏陶、文化价值的衡判和文化生活的创造，不断深化教学改革，不断提高该课的人文内涵与人文魅力。 |
| 关 键 词： | 文化概论 素质教育 课程定位 教学改革 大学生 |
| 文章编号： | 1004-8154(2001)02-0071-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |