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| 由“抄人”向“超人”的跨越之道——高中生周记任务高效化写作指导 | |
| 作者单位： | ;1.福建泉州市第七中学 |
| 摘 要： | <正>人们常说"读书破万卷,下笔如有神。"我们深谙阅读服务于写作之理。然而,如何建立起阅读与理解分析甚或写作之间的关联呢?常见的做法是鼓励学生做摘抄,写周记。但由机械的"抄"而升华为语文写作素养的提升却仍有一段遥远的距离,"抄"或"写"得法了,方能由"抄人"脱胎换骨蜕变为"超人"。因此,我常鼓 |
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