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| 中小学校长培养相关问题探析——基于马克思主义人的全面发展理论视角以首期名校长领航班为例 | |
| 引用本文： | 孙福胜.中小学校长培养相关问题探析——基于马克思主义人的全面发展理论视角以首期名校长领航班为例[J].中小学教师培训,2019(1):23-27. |
| 作者姓名： | 孙福胜 |
| 作者单位： | 1.首都师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | "校长国培计划"——卓越校长领航工程中小学名校长领航班是我国中小学校长培训中最高层次的培训班,2015年首期中小学名校长领航班正式开班,引起了国内各界高度关注。国内学者对首期中小学名校长领航班校长培养的相关问题研究也正是始于2015年,2016年以后研究呈现突飞猛进态势。国内学者主要对首期中小学名校长领航班的层次地位与名校长的使命担当、首期中小学名校长领航班群体(成员)结构特征和培养路径、首期中小学名校长领航班培养基地名校长培养(培训)模式和名校长工作室管理模式、中小学名校长领航工程的理念进展方略等问题进行了研究,取得了一系列研究成果,这为推进新时代中小学名校长和教育家型校长的培养提供了有益借鉴。 |
| 关 键 词： | 马克思主义人的全面发展理论 "校长国培计划" 卓越校长领航工程 首期中小学名校长领航班 使命担当 |
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