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| ESA教学模式在初中英语阅读教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省济宁市丰泰中学 |
| 摘 要： | <正>随着教育改革的不断推行,核心素养培养已经成为各个科目教学的最终目的,也就是让学生能够通过学科的学习,培养其相应的能力。阅读一直是初中英语教学中的重难点部分,如何能够提升学生的阅读能力,也是初中英语教师多年来努力研究的课题。ESA教学模式是20世纪90年代末由外国学者提出,即通过投入阶段(Engage)、学习阶段(Study)以及活用阶段(Activate)三个阶段的实施,使英语课堂教学模式能够 |
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