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| “跨文化专题研讨”学习任务群的教学路径与策略 | |
| 作者单位： | ;1.安徽凤台县第一中学 |
| 摘 要： | <正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了"跨文化专题研讨"学习任务群,本任务群是在中国现当代作家作品研习、外国作家作品研习和科学与文化论著研习的基础上设置的,其意图是引导学生探索世界文学的丰富性和文化的多样性,提高文学和文化的理解力。因此,本任务群的教学对于提高学生的语文核心素养具有十分重要的意义,我们必须高度重视。然而,到目前为止,学界对"跨文化专 |
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