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| 源于生活 服务生活——谈语文课程的生活化教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃通渭县第二中学 |
| 摘 要： | <正>在高中语文课程的教学过程中,老师可引导学生将课本知识与实践生活结合起来,让学生在应用的过程中学习,在学习的过程中应用,充分激发高中学生学习语文的兴趣,最大限度提升高中学生的语文素养。一、巧妙融入生活化内容,深化学生的语文认知"语文学习的外延与生活的外延相等",这句话是由美国著名教育学家华特所提出的。语文课程与实际 |
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