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| 教师在素质教育中的主导作用 | |
| 引用本文： | 李颖,肖玉梅.教师在素质教育中的主导作用[J].绥化学院学报,2000,20(3):65-66. |
| 作者姓名： | 李颖 肖玉梅 |
| 作者单位： | [1]海伦第五中学，黑龙江海伦152300 [2]密山市铁路中学，黑龙江密山158300 |
| 摘 要： | 学生素质的提高 ,同时也要求教师具有高素质 ,否则学生的素质提高就会受到影响。虽然教师素质的提高并不能表明学生素质也会提高 ,但是高素质的教师对学生素质提高的影响是必然的。古人讲的“名师出高徒”除了知识的传授之外 ,当然也包含着对其他方面如个性、品格、意志或行为等因素的影响。一个好的教师不仅善于提高学生的素质 ,而且更重要的是在提高学生素质的同时不断提高自己的素质 ,在这种相互促进的良性循环中 ,进一步把自己的潜力发掘出来 ,使素质教育更见实效。在教学活动中 ,教师的主导作用主要表现在调动学生这个受教育的主体的积… |
| 关 键 词： | 素质教育 教师主导作用 教师素质 学生主体性 个人风格 |
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