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| 基于营造高中英语和谐教学氛围的实践 | |
| 引用本文： | 朱秀娟.基于营造高中英语和谐教学氛围的实践[J].中学英语之友(高一版),2011(3). |
| 作者姓名： | 朱秀娟 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市安丰高级中学; |
| 摘 要： | 外语教学实践经验告诉我们,营造民主、平等、人文的和谐课堂教学氛围,不仅能够活跃课程教学氛围,优化课程教学过程,还能够让学生在英语学习中激发学习激情和潜能,充分调动他们的英语学习主动性和积极性。和谐课堂教学氛围营造,就是在体现学生学习主体地位和作用的理念下,尊重学生的语言学习个体差异和发展需要,培养学生的 |
| 关 键 词： | 主体地位 发展需要 高中英语 和谐教学 语言学习 课堂教学氛围 氛围营造 培养学生 教学过程 尊重学生 |
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