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谈小学高年级阅读教学的长文短教
引用本文:罗益书.谈小学高年级阅读教学的长文短教[J].贵州教育,1998(11).
作者姓名:罗益书
作者单位:兴义市桔山镇凤仪路一小
摘    要:长文必须短教,才能加快教学节奏,提高教学效率,调动学生的学习积极性。我的作法是: 一、提纲挈领,“定向”速读 长文短教,不仅要求教师改革教学方法,加快教学节奏,而且也要求学生“长文速读”。所谓速读,是一种注意力高度集中的快速阅读活动、既要提高阅读速度,又要抓住文章精要,正确理解。这就需要教

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