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| 西北地区——广袤的土地（第一课时）教学设计 | |
| 引用本文： | 朱赣鹰.西北地区——广袤的土地（第一课时）教学设计[J].成才之路,2012(21):59-59. |
| 作者姓名： | 朱赣鹰 |
| 作者单位： | 赣州市章贡区厚德外国语学校 |
| 摘 要： | 西北地区最主要的自然特征是＂干旱＂,因此,教学应围绕这一点来进行。
一、教学目标
1.知识目标
（1）明确西北地区的范围和地形特点。（2）理解西北地区自然景观的递变规律,并探讨其成因。（3）明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。（4）明确西北地区的分布及我国主要的牧区。2.能力目标（1）培养学生读图能力。（2）用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。 |
| 关 键 词： | 西北地区 教学设计 课时 土地 自然特征 地形特点 教学目标 知识目标 |
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