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| “教学做合一”提高学生职业能力——商务文书写作教学谈 | |
| 引用本文： | 张艳玲.“教学做合一”提高学生职业能力——商务文书写作教学谈[J].职业技术,2012(4):25. |
| 作者姓名： | 张艳玲 |
| 作者单位： | 河北外国语职业学院; |
| 摘 要： | 职业教育的指导思想是"以服务为宗旨,以就业为导向",培养的是生产一线的应用型、技术型人才。高等职业教育要满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,就要把提高实践教学质量作为重点,把学生锁定为即将走向第一线职业岗位的社会人,强调理论以应用为目的,实现理论与实践的有机结合,切实抓好实践教学环节,将教师的教、学生的学统一到"做"上,让学生"在做中学,学中做","教学做合一",培养一流的创造型人才,实现职业教育的培养目标。 |
| 关 键 词： | 职业教育 实践教学 教学做合一 |
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