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| 选准阅读切入点 促进有效教学 | |
| 引用本文： | 林燕玉.选准阅读切入点 促进有效教学[J].快乐阅读,2012(7):85. |
| 作者姓名： | 林燕玉 |
| 作者单位： | 福建省东山县二实小 |
| 摘 要： | 叶圣陶说:"教材无非是个例子"。语文教学中每一篇课文是一个例子。语文教学中一篇篇课文教完了,目的又是为什么呢?例子的作用是什么?语文不也正是通过一篇篇课文例子的教学,让学生的思想、情感受到熏陶,让学生的精神世界更加丰富,并能正确地理解和运用祖国的语文吗?简单地说就通过例子的教学,通过课堂教学平台,促进学生听、说、读、写的能力的发展。语文的课例作用也在于举一反三,举三反一,良性循环。那么,如何以课文为例子,找准突破口,引导学生学用语文呢? |
| 关 键 词： | 语文教学 有效教学 |
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