| 小学数学教学渗透品德教育浅议 |
| |
| 引用本文： | 黄俊彬.小学数学教学渗透品德教育浅议[J].教育导刊,2005(5):44-45. |
| |
| 作者姓名： | 黄俊彬 |
| |
| 作者单位： | 广州市花都区狮岭镇冠华小学510850 |
| |
| 摘 要： | 《小学数学课程标准》明确指出：“教师应结合数学教学内容，对学生进行思想品德教育。”如何在小学数学教学中渗透德育呢?教学实践让我深深地领悟到，要在数学教学中渗透德育，绝不能够牵强附会、生搬硬套大道理，而应该积极挖掘教材中的教育因素，寻找德育与知识传授的最佳结合点，精心设计教学内容，把握时机，使数学课堂教学中时刻闪现着德育的熠熠火花，照亮孩子们的心灵，让他们在数学学习中不但学到数学知识，而且学会思考、学会求知、学会做人。
|
| 关 键 词： | 小学 数学教学 品德教育 教学内容 教书育人 |
A brief discussion on infiltrating the moral education during the Mathematics teaching in elementary schools |
| |
| Huang Jun-bin.A brief discussion on infiltrating the moral education during the Mathematics teaching in elementary schools[J].Journal of Educational Development,2005(5):44-45. |
| |
| Authors: | Huang Jun-bin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
