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突破定势培养学生创新思维
引用本文:吕金刚,陈兆余.突破定势培养学生创新思维[J].中小学教师培训,2002(2):33-34.
作者姓名:吕金刚  陈兆余
作者单位:1. 天津市武清区教研室
2. 天津市武清区王庆坨镇小学
摘    要:思维是创新的核心.学生的思维活动也是学生的创新活动,其广度和深度都将大大影响学生创新意识的形成和发展.因此我们在教学中注重以下几种思维的培养,以使学生树立起创新意识.

关 键 词:创新思维  教学研究  求异思维  创新意识培养
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