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| 用什么来衡量教育执政能力 | |
| 引用本文： | 李秉中.用什么来衡量教育执政能力[J].中国教育,2005(1):18-20. |
| 作者姓名： | 李秉中 |
| 摘 要： | 我国农村人口和农村学生仍然占全国人口的大多数，而且他们也是当代中国的弱势群体，这一事实尤其在西部农村更为明显，这部分群体得到的有限的教育资源也是最少的。在区域、城乡、体系、学校差距十分明显的现代社会，衡量教育执政水平的一个重要的尺度，就是还给那些处于弱势地区孩子们未来发展的平等空间。 |
| 关 键 词： | 教育执政能力 教育资源 教育均衡发展 中国 教育行政管理 |
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