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| 谁动了孩子的奶酪？ | |
| 引用本文： | 陶慧敏.谁动了孩子的奶酪？[J].学前教育,2006(5):3-4. |
| 作者姓名： | 陶慧敏 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园“以游戏为基本活动”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。游戏理论也指出．游戏是幼儿以自己独特的方式对现实进行同化的活动，最符合每一个幼儿的身心发展水平。然而，在实习过程中．我深刻感悟到，游戏在幼儿园中的状况不容乐观．主要有以下两种表现。 |
| 关 键 词： | 《幼儿园工作规程》 奶酪 孩子 全面发展教育 身心发展 实习过程 游戏 感悟 |
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