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| 关爱教师心理的思与行 | |
| 引用本文： | 刘媛媛.关爱教师心理的思与行[J].北京教育(高教版),2016(4):55-56. |
| 作者姓名： | 刘媛媛 |
| 作者单位： | 北京市玉渊潭中学 |
| 摘 要： | 教育是师生共同的生命活动,学校应成为心灵和心灵相互滋润、互动生长的地方。北京市玉渊潭中学以"为学生的终身发展和人生幸福奠基"为办学宗旨,关注学生心理发展的同时,也非常关注教师的专业发展和心灵保养。探索多种形式的心理活动,借助心理学理论和技术,帮助教师发展专业、保养心灵。助力专业发展,提升职业成就研究显示,教师如果缺乏相关心 |
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