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| 体验性学习的实施途径 | |
| 引用本文： | 刘如森.体验性学习的实施途径[J].小学教学参考,2006(5):31-32. |
| 作者姓名： | 刘如森 |
| 作者单位： | 福建上杭南阳中心小学,364200 |
| 摘 要： | 人们通过把外界事物、情境引起的自身的内心感受，来联系曾有的亲身经历而获得的体味，称之为“体验”。“小学语文体验性学习”就是让学生在和谐宽松的环境中亲历语言实践活动，带着自己的生活体验去感悟语言、欣赏语言、运用语言。那么，在语文教学中如何让学生在体验性学习中获得真知，发展能力呢？ |
| 关 键 词： | 体验性学习 语言实践活动 内心感受 亲身经历 “体验” 小学语文 生活体验 语文教学 发展能力 学生 |
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