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| 正视学校管理中的“隐痛”现象 | |
| 引用本文： | 赵国成.正视学校管理中的“隐痛”现象[J].中小学管理,2005(10):30-30. |
| 作者姓名： | 赵国成 |
| 作者单位： | 湖北宜都市教育局 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校贯彻教育方针、推行素质教育和改革教育教学等工作的主渠道。学校管理的目标必须紧扣课堂教学，学校管理的重心必须落到课堂教学，学校管理的全部工作必须利于课堂教学。然而，这一不容置疑的管理理念，在学校管理实践中却存在着诸多“隐痛”，管理者应予以重视。 |
| 关 键 词： | 学校管理 “隐痛”现象 管理理念 例会制 管理制度 中小学 |
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