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| 儿童图书“分级阅读”在我国的生存现状与问题研究 | |
| 引用本文： | 詹莉波,尤建忠.儿童图书“分级阅读”在我国的生存现状与问题研究[J].中国图书评论,2010(6):114-118. |
| 作者姓名： | 詹莉波 尤建忠 |
| 作者单位： | 浙江工商大学人文学院 |
| 摘 要： | 儿童本身对图书并不存在自主选择的能力,应该读什么书？又应该怎么读书？目前,这些都取决于家长的选择。简化成一句话就是,“分级阅读”致力于解决“什么样的年龄的儿童读什么书”这个问题。 |
| 关 键 词： | 儿童图书 生存现状 阅读 自主选择 |
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