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幼儿个性的塑造与重塑
引用本文:
徐冬梅 ,刘静.幼儿个性的塑造与重塑[J].教育导刊,1993(6).
作者姓名:
徐冬梅
刘静
摘 要:
我国幼儿教育作为人才素质教育的基础工程,肩负培养跨世纪的建设者的重任。现代社会对人才的要求已不仅仅是智慧和博学,同时更需要具备良好的个性。国外有一个著名的实验是最好的例证:科学家曾对1000名天才儿童进行长达30年的追踪研究,结果发现,只有少数天才儿童最终获得卓越成就,而30%缺乏成就的原因不在于智力,
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