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体育科学研究方法教材建设的现状与体系重构
引用本文:郑旗.体育科学研究方法教材建设的现状与体系重构[J].体育学刊,2007,14(9):78-82.
作者姓名:郑旗
作者单位:山西师范大学,体育学院,山西,临汾,041000
基金项目:山西师范大学教学改革项目
摘    要:我国体育科学研究方法的教材建设经历了初期、成熟和发展3个时期;科学基础方法论呈现的新特点,对构建体育科学研究方法体系提供了方向性的指导,质的研究方法引起重视,体育科学研究应重视研究方法的理性问题。体育科学研究方法教材编写应全面贯彻国家教育、体育方针,贯彻教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课教学指导纲要》的精神,体现高起点、新内容、重实用的思想;并遵循编选并重、对学生自主性学习支持、系统性和重点突出及知识传授与能力培养、人文教育相统一的原则;新教材结构层次主要由方法论、研究方式和具体方法与技术三大部分内容构成。

关 键 词:学校体育  体育科学研究方法  教材建设
文章编号:1006-7116(2007)09-0078-05
修稿时间:2007年9月20日

Current construction and system reconstruction of teaching materials of scientific physical education research methods
ZHENG Qi.Current construction and system reconstruction of teaching materials of scientific physical education research methods[J].Journal of Physical Education,2007,14(9):78-82.
Authors:ZHENG Qi
Abstract:
Keywords:
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