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| 依托讲述活动提高农村幼儿语言表达能力 | |
| 引用本文： | 刘舟叶.依托讲述活动提高农村幼儿语言表达能力[J].家教世界,2014(2). |
| 作者姓名： | 刘舟叶 |
| 作者单位： | 澥浦镇中心幼儿园; |
| 摘 要： | 正幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表达能力的语言教学活动,也是一种颇具特色的语言教育活动。生长在农村的幼儿,由于其生长环境家庭成员之间的交流基本是以本地地方语言为主,既没有很多的语言环境,也没有模仿的对象,再加上幼儿的生活内容相对固定,生活范围狭窄,知识经验缺乏,造成农村幼儿的语言表达能力相对较低。一、创设互动的讲述环境,激发幼儿的讲述欲望《纲要》指出发展幼儿语言的关键是"创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"因此创设互动的环境是十分重要的。每天早晨的晨间谈话就是一个非常好的互动时间,除了晨间 |
| 关 键 词： | 幼儿园 语言表达能力 农村幼儿 讲述 语言环境 教学活动 教师 语言能力 互动 幼儿语言 |
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