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| 奉献爱心 教育学生 | |
| 引用本文： | 蔺小强.奉献爱心 教育学生[J].中国校外教育(理论),2015(4):25. |
| 作者姓名： | 蔺小强 |
| 作者单位： | 甘肃省西和县何坝职业技术学校 |
| 摘 要： | "罗林塔尔效应"告诉我们:只要教师真心爱学生,并让他们感受到这种爱,他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。问题是,有些老师走进了"爱"的误区,对"爱学生"的认识表面化,以为不讽刺不挖苦不歧视不体罚就是关心爱护,以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心爱护,以为关注学生的学习状况、考试分数就是关心爱护,殊不知,真正的关心爱护,不仅是生活上"扶贫",学习上"扶智",更应该是精神上"扶志",品行上"扶德",心理上"扶健"。 |
| 关 键 词： | 奉献 个性发展 因材施教 |
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