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| 初中历史教学中学生创新思维精神的培养 | |
| 引用本文： | 崇永俊.初中历史教学中学生创新思维精神的培养[J].甘肃教育,2006(3). |
| 作者姓名： | 崇永俊 |
| 作者单位： | 兰州女子职业学校 甘肃兰州730020 |
| 摘 要： | “历史”科目作为基础教育的一门基础科目,同其他科目一样,其目的旨在为培养有思维,有见解,有创造性的人才奠定基础。本文试图就初中历史教学如何培养学生的创新思维精神谈一些粗浅的看法。一、不断提高教师自身水平在实施素质教育的今天,初中历史教师在培养学生的创新意识,全面提高学生的综合素质等方面,任重道远,这要求历史教师必须不断提高自身水平。1.具备较强的创新思维能力。长期以来,一些教师中流行着这样一种错误的观念,即历史研究是学者们的工作,教育研究则是教育科研单位的专职,而初中历史教师只是文化的消极传播者和普及者。然而… |
| 关 键 词： | 历史教学 创新思维 培养 |
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