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| 构建完善的微型课题管理机制 | |
| 引用本文： | 谢世利.构建完善的微型课题管理机制[J].四川教育,2006(10):14-14. |
| 作者姓名： | 谢世利 |
| 作者单位： | 乐山市井研县研经小学 |
| 摘 要： | 要确保微型课题研究的顺利进行,学校还须有切实可靠的保障措施。一是制度保障。学校应从制度入手,为微型课题研究创设一个良好氛围,如积极倡导、定期组织研究教师进行学习、交流、培训,给研究教师提供机会等,让参与微型研究成为每位教师的内在需求。二是设备设施保障。学校在教 |
| 关 键 词： | 课题研究 管理机制 微型 学校 |
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