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| 有效运用交互式电子白板提高小学数学几何课堂教学实效性 | |
| 作者单位： | ;1.宿迁市宿城区罗圩中心小学 |
| 摘 要： | "图形与几何"是小学数学的重要组成部分,也是数学教学的难点之一。在课堂教学中恰当地使用交互式电子白板,通过电子交互式电子白板的形象演绎,动静结合,能更深地激发学生的学习兴趣,更好地突破教学的重难点,从深层次激发学生的探索兴趣,培养学生的几何空间意识,提高数学课堂教学的实效,促进学生自主、合作、探究的数学能力的发展。 |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 几何教学 数学课堂实效性 |
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