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| 关于提高小组合作学习有效性的几点思考——以初中思想品德课为例 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省通渭县新景学校 |
| 摘 要： | 随着新课程的改革,越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中,不仅提升了学生的学习兴趣,也让教师的教学质量大大提升。对于初中思想品德教学来说,教师不仅要做知识的传播者,更要树立学生正确的价值观、道德观与人生观。因此小组合作学习便是很好的一种课堂教学模式,不仅能够调动学生课堂参与的积极性,更能够营造自由、平等的初中思想品德课堂。针对如何在初中思想品德课堂中提高小组合作学习的有效性,文章对此进行分析。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 初中思想品德 有效性 |