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| 让诗人从文本中站立起来——《面朝大海,春暖花开》教学设计 | |
| 引用本文： | 方依德.让诗人从文本中站立起来——《面朝大海,春暖花开》教学设计[J].中学语文(读写新空间),2016(4):74-77. |
| 作者姓名： | 方依德 |
| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州高级中学 |
| 摘 要： | <正>【设计理念】"一沙一世界,一花一天国"。选入教材的诗歌文本往往短小,在文本研读之外,教学内容更应往建构"这一个人""这一个世界"或"这一个天国"的方向努力;也只有让诗人从文本中站立起来,成为一个活生生的立体的有血有肉的人,学生才能把握诗歌内在的情感律动,才能深入诗人更辽远的诗歌王国。此外,诗歌教学的语言组织应该呼应诗歌质朴、干净、诗意的风格,这是诗歌教学内容的有机组 |
| 关 键 词： | 语言组织 高频词 登山者 向往之情 写作时间 乡土中国 现代精神 范读 创作状态 语言凝练 |
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