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| 浅谈初中语文的阅读 | |
| 引用本文： | 徐小莉.浅谈初中语文的阅读[J].大观周刊,2013(9):204-204. |
| 作者姓名： | 徐小莉 |
| 作者单位： | 四川省大竹县妈妈镇中心小学,四川大竹635100 |
| 摘 要： | 《新课程标准》指出学生要“具有独立的阅读能力，注重情感的体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法”。在语文教学中，“阅读”环节是“听说读写”的核心部分，它是进行“把握语言技能、增加语言积累、培养语言感受、进行语言创造”等训练的关键。因而，作为一名语文教师，将阅读与技能、积累、感受、创造在教学中渗透结合，才能使语文教学达到完美。 |
| 关 键 词： | 语文教学 阅读能力 初中 新课程标准 阅读方法 语言 积累 感受 |
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