|
|||||
|
|
| 从时代发展看青少年的荣辱观教育 | |
| 引用本文： | 刘强,邹菊如.从时代发展看青少年的荣辱观教育[J].九江师专学报,2008(1):119-121. |
| 作者姓名： | 刘强 邹菊如 |
| 作者单位： | 九江学院政治与公共管理学院,江西九江332005 |
| 基金项目： | 该文为江西省高校人文社会科学研究项目（SZ0725）研究成果之一. |
| 摘 要： | “八荣八耻”是对社会主义荣辱观的精辟总结和高度概括。通过荣辱观教育,使“八荣八耻”成为青少年自觉的行为规范,成为青少年树立和巩固社会主义道德观的起点与动力。高度重视青少年的社会主义荣辱观教育,对于引导青少年健康成长,培养社会主义事业的合格建设者和接班人,具有十分重要的意义。 |
| 关 键 词： | 青少年 荣辱观 教育 |
| 文章编号： | 1673-4580（2008）01-0119-（03） |
| 收稿时间： | 2007-10-16 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |